Oberbegriff für alle Wissenschaften, die von den epistemologischen Wissenschaften (Schulwissenschaften) nicht als solche anerkannt werden, weil sie sich nicht an die logische und experimentelle Begründungsnorm der Schulwissenschaften gebunden fühlen, sondern der freien, erlebnisnahen und persönlichen Denkform folgen, was eine allgemein nachvollziehbare Schlussfolgerung erschwert. In diesem Freiraum können sich Erlebnis- und Denkformen entwickeln, die lebensbereichernder sind als die logisch und experimentell fundierten wissenschaftlichen Aussagen. Es geht hier um das Spannungsfeld zwischen Poesie und Beweis.
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